Debate de Sociología

Para la asignatura de Educación y sociedad, más concreta mente para la practica de sociología realizamos un debate (mas bien un Rol Play) sobre si las personas están condicionadas sobre las sociedad en la que se encuentra.
En mi opinión creo que las personas en cierta parte están condicionadas por lo que ocurre a su alrededor, lo que ven en la televisión, esto puede ocurrir por su autoestima ya que se sienten inferiores a los demás. Creo que este tema deberíamos controlarlo un poco más y no juzgar a las personas por su aspecto, sino por su interior.
Os dejo el vídeo.

La percepción de la propia imagen

La percepción de la propia imagen se entiendo como la representación mental de nuestro propio cuerpo. Este proceso tiene varias etapas que me gustaría destacar: en primer  momento que aparece la percepción de nuestra propia imagen es entorno a  18 meses, donde los niños se reconocen frente a un espejo y posteriormente, desarrollaran su personalidad. La adolescencia es el paso de la niñez a la edad adulta, en este momento los niños y niñas se plantean diversos temas acerca de su mundo, de su vida y de su futuro.  Además, es en esta etapa cuando comienzan a preocuparse más por su físico produciéndose en algunas ocasiones trastornos alimenticios que posteriormente comentaré más a fondo. Y finalmente esta la etapa adulta la cual puede ser positiva o negativa. Positiva, si se encuentra alegre consigo misma, feliz con su vida y por el contrario negativa es si no se encuentra bien consigo misma y se encuentra decaída y sin ganas de vivir.

Como ya he comentado anteriormente, en la adolescencia, y ahora cada vez más en edades menores, muchas de los adolescentes tienen problemas de nutrición como anorexia, bulimia u obesidad.

Esto viene dado en muchas ocasiones por la influencia de la sociedad. ¿Quién no ha querido parecerse de pequeña a una barbie o querer ser una modelo que salía en la televisión? yo misma ha querido ser una modelo o una protagonista de una serie que salía en televisión pues con esto me gustaría explicar que la sociedad está muy influenciada por lo que ven en la publicidad y en muchas ocasiones esto puede distorsionar el ideal de belleza. Y es lo que está ocurriendo en la actualidad, muchas/os adolescente tienen un ideal de belleza equivocado por culpa de lo que opina la sociedad, se piensas que quien esté más delgado tendrá todo lo que quiere (al igual que la barbie o las modelos que salen en las pasarelas) pero lo que en verdad no sabes es que esas modelos se desmayan, no comen y en algunas ocasiones hasta pueden morir. Estos niños y niñas tampoco saben que lo que sale en una revista tiene millones de retoques, no todas las personas son como las pintan en realidad. Esto me recuerda a una modelo que se quejo por las redes sociales sobre los muchos retoques que le realizaron en una revista con la que trabajaba.

Este problema se agrava cuando el niño o la niña sufren bullying pues las opiniones de los demás les influyen mucho más ya que se sienten inferiores a los demás. Los niños/as y adolescentes  hoy en día sufren diversas alteraciones sobre su propia imagen. Una de estas alteraciones es la bulimia, la persona que padece este trastorno se ve gorda enel espejo (al igual que la anorexia) sin embargo, esta come y como hasta hartarse para posteriormente vomitarlo todo. Otra como ya he mencionado es la anorexia, muchas de las modelos la padecen  y puede provocar la muerte si no se cura a tiempo.

Tengo un caso de una amiga que sufrió anorexia. Ella me comentó que no se sentía bien con su cuerpo, que se veía gorda en el espejo y dejo de comer. Yo la decía que ella estaba muy bien que no tenia porque hacer eso pero ella no me escuchaba, es más, en las ocasiones que yo la comentaba esto ella se enfadaba conmigo, no me quería escuchar. Pues este problema es psicológico. Un día fui decidida a hablar con su madre sobre lo que le pasaba a su hija, ella me dijo que se había dado cuenta pero que no imaginaba que llegaría a tanto, pronto se pusieron a cargo de un psicólogo que la trató. Al principio mi amiga sentía angustia a la hora de comer, pues no le entraba nada de comida pero poco a poco fue recuperando el apetito hasta el día de hoy. Esta chica ahora está estudiando psicología para ayudar a niñas que como ella sufrieron esta enfermedad.  

Por último me gustaría hablar de la obesidad, esta enfermedad se caracteriza por el exceso y la acumulación excesiva de grasa. En la actualidad, la obesidad en nuestro país se está volviendo un problema muy importante. Mucha población infantil está teniendo problemas de sobrepeso, ellos se ven bien consigo mismo pero a la larga puede según problema para cualquier órgano de su cuerpo. Para mejorar este problema es necesario educar a los niños y niñas para que tengan una dieta sana y equilibrada, sin muchas grasas saturadas y controlando todo aquello que come, es decir sin exceso. Se puede comer de todo pero con control.

Estos problemas pueden agravarse, como he dicho anteriormente por  tener muy presente las opiniones de los demás ya que estamos muy influenciados por la sociedad. Y yo pienso ¿Qué más da lo que opinen los demás si tú te sientes bien contigo misma?

En verdad, yo no tengo un cuerpo de escándalo pero me siento bien conmigo misma, con mi personalidad y con mi vida en general. Pienso que no importa lo que digan los demás, si tú misma te sientes bien contigo misma, si te miras a un espejo y dices: “qué guapa estoy hoy”. Creo que esto es lo que deberían de aprender los niños y las niñas, los adolescentes y las adolescentes de hoy en día que están sufriendo tanto por aquello que en verdad no es tan importante, me refiero a tu físico, pues lo que verdaderamente importa y lo que  las demás personas tienen que conocer es tu interior.

Los derechos de los niños

¿Qué son los derechos del niño? Son derechos que buscan proteger a los más pequeños como los seres humanos que son.

Según HUMANIUM (ONG internacional del apadrinamiento de niños comprometida a acabar con las violaciones de  los Derechos del Niño en el mundo) hay 10 derechos fundamentales para el niño: Derecho a la igualdad, derecho al desarrollo, Derecho al nombre y a la nacionalidad, Derecho a la alimentación, Derecho a la educación, Derecho al tratamiento, Derecho al amor, Derecho a jugar, Derecho a la ayuda, Derecho a la protección y Derecho al compromiso, tolerancia y amistad.

Los Derechos Del Niño from Canoso Sesentaynueve

Los derechos de los niños

Todos y cada unos de estos derechos son fundamentales para la vida de los más pequeños. Sin ellos,  los niños no obtendrían el bienestar infantil que les corresponde.

Hoy en clase he comprobado que no todos los niños tienen los mismos derechos (aunque esto es lo ideal). Mis compañeras de clase nos han puesto un vídeo sobre lo que están pasando los niños y niñas de Siria (concretamente, pero también ocurre en otros países). Estos niños, en este país no pueden ir a la escuela, no pueden formarse como personas, no piensan en ellos…

Viven en un mundo de guerra donde solo ven muertes por las calles, donde en cualquier momento puede estallar una bomba en su misma calle, y ésto señores, esto mucha gente no lo ve, están ciegos.

Hay niños que están muriendo de hambre porque no tienen nada que meterse en la boca para alimentarse, no tienen derecho a jugar porque se pasan las horas trabajando, no tienen derecho a la vida, a su vida. Y yo pienso ¿porque los gobiernos de los países en lugar de estallar bombas y bombas se preocupan por un futuro mejor para estos niños y niñas? ¿Por qué? ¿Tanto les gusta el poder?

Me parece una vergüenza lo que está pasando, todos los niños son iguales todos los niños tienen derecho a divertirse, jugar, alimentarse y ser ellos mismos. No pueden negarles sus derechos, un derecho a la educación, un derecho a su alimentación al agua… no pueden.

Y tras este vídeo, como comentaba, se me saltaban las lágrimas de ver como estos niños puede vivir en semejantes  circunstancias ¿Qué está pasando en la sociedad?

Luego, me di cuenta de que no solo en Siria ocurren estas desgracias, en muchos países, los niños tienen que trabajar durante largas horas, además, no tienen libertad de expresión. No pueden opinar. También hay niños que son discriminados por otros niños. Para esto último podemos ayudar los profesores y profesoras, podemos fomentar la igualdad entre niños y niñas de distintos lugares y culturas del mundo, podemos mejorar un poco esta sociedad que no lleva a ningún lado. Para ello, podemos organizar talleres para conocer las diferentes culturas que se encuentran en nuestra clase y que los niños descubran que tanto una como otras culturas son iguales de importantes  y fascinantes para conocer.

Por último me gustaría destacar la labor que realizan diversas organizaciones para contribuir sobre la infancia de los más pequeños, una de ellas es  UNICEF, cuyo objetivo es “garantizar que se cumplan los derechos de los niños a la salud, la educación y la protección en todo el mundo", gracia a ellos y a muchos voluntarios muchos niños y niñas hoy en día pueden sonreír, pues ellos tienen derechos.  Una última cosa: todos somos iguales.

La crisis en la educación

¿Cómo ha afectado la crisis en la educación? ¿Ha afectado de la misma forma a la escuela  pública y a la escuela privada?

En muchos de los canales de televisiones podemos observar noticias donde la crisis afecta tato a la educación como a la sanidad. Con respecto a la educación hay que destacar que la  crisis actual ha afectado en la inmensa mayoría a la escuela pública ya que se han realizado muchos recortes que la perjudican, junto al deterioro en las condiciones laborales de los trabajadores.

Con respecto a la educación infantil se ha podido notar que el colegio no se puede hacer cargo de  todos los materiales que necesitan los profesores para ello, estos realizan sus propios materiales, planificándolos para un mayor uso. Esto me recuerda  a una reunión que tuve con una profesora para hacer un trabajo el año pasado, ésta  me contó que debía de plastificar sus cartulinas para poder utilizarlas posteriormente en el aula. Hay muchos materiales que pasan de un año a otro para que las familias no tengan que comprarlos el año próximo. Esto último se hacía ya  anteriormente pues si bien no recuerdo hace unos 10 años, aproximadamente, mi profesora de infantil se quedaba con el material que funcionaba para no pedir a las familias más materiales que al final sobraría, también es cierto que si necesitaba comprarlo lo debía de pedir.

Siguiendo las diferencias entre las escuelas públicas y las escuelas privadas hay que destacar que en la escuela pública ha disminuido el número de profesores y ha aumentado el ratio de alumnos por aula, en cambio en la escuela privada este problema no lo han tenido.

Esto me recuerda al centro donde están mis hermanas, donde una maestra de 3 años de infantil ha tenido que impartir clase con nada más y nada menos con 30 niños de 3 años, cada uno con sus problemas y dificultadas, sus objetivos y sus decisiones. Me parece imposible, yo no sabría cómo llevar una clase con tantos alumnos y más siendo de 3 años, pues los de 5 al ser algo más mayores se pueden guiar un poco más fácilmente. Es por ello que me gustaría reconocer el merito que ha tenido esta maestra para afrontar este reto a causa de la crisis de nuestro país.

Hoy en día con los recortes en educación esto se puede encontrar un mucho centros de nuestro país, y no es que perjudique a los profesores como tal sino que perjudica, y mucho, a la educación que forma los futuros ciudadanos de nuestra sociedad.

Otro de los problemas que han surgido  ha sido la disminución  del número de becas de comedor en la escuela pública mientras que en la escuela privada no.

Recuerdo perfectamente cuando me quedaba en el comedor escolar en mi colegio (publico) allí, no era solo un lugar donde se comía, sino que hacías amigos, aprendías a comer de forma adecuada y a establecer unas normas básicas de higiene antes y después de las comidas. Yo siempre escuchaba a mis padres hablar sobre las becas de los comedores ya que si no me daban una beca  para el comedor escolar yo no me podía quedar a comer allí. Ahora, mi hermana pequeña come en casa ¿Por qué? Porque no recibe una ayuda para comer en el comedor escolar y a mí me da pena por una parte, pues se pierde todos y cada uno de los momentos que yo he podido pasar en ese lugar con mis compañeros y mis compañeras de clase.

Por el contrario y como vengo diciendo, en la escuela privada este problema no existe pues el comedor escolar está financiado por los ingresos que ofrecen las familias en el centro donde estudian sus hijos.

Creo que esto provoca una gran diferencia entre las escuelas privadas y las públicas, pues las primeras se están beneficiando por la crisis mientras que las escuelas públicas están empeorando cada vez más y más sin saber que puede pasar en su futuro como centro de educación. 

El paro y sus manifestaciones

El paro, o dicho de otra forma el desempleo, es la falta de trabajo. Actualmente, en nuestro país el paro  es de un 22.7 % de la población. Éste ha descendido en los últimos dos años ya que en 2013 había un 26,3% de paro, según las estadísticas. 

Puede haber distintos tipos de desempleo: desempleo cíclico (en que aparece en época de crisis), el desempleo estacional (aparece por la fluctuación estacional de la oferta y de la demanda dependiendo de la estación del año, por ejemplo en navidad los desempleos se reducen), el desempleo friccionar (ocurre cuando hay un desacuerdo entre el empleado y el empleador), el desempleo estructural (desajuste entre la oferta y la demanda del trabajo).

¿Cómo surge el desempleo en nuestro país? El desempleo ha aparecido a lo largo de la historia en nuestro país, pero me gustaría centrarme en torno al 2008 donde la economía española comenzó a sufrir una exagerada caída. Uno de los principales problemas fue el PIB y la burbuja inmobiliaria ya que desde entonces el ámbito de la industria ha sufrido un gran deterioro en nuestro país. Esto, junto a las subidas de los intereses y los altos precios del petróleo y de las materias primas ha dado lugar a una gran crisis económica en el 2008 con más de 4 millones de parados.

Actualmente en nuestro país hay millones de parados, mucho de ellos con hijos, con familia y sin saber donde vivir porque si no tienen trabajo, no pueden pagar su vivienda.

Hay que destacar además, que el paro es mayor en mujeres que en hombres con un porcentaje de 22,1% con respecto a un 18,4% de ellos. También hay me gustaría comentar que hay un mayor desempleo en menores de 25 años donde el paro asciende a un 45,0% en su totalidad, aunque en la mayoría de las ocasiones estos porcentajes suelen variar. 

Estas cifras son bestiales, por ello mucha población de nuestro país se ha tenido que marchar a otros países a buscar trabajo y poder seguir llevando su vida allí. Otra de las consecuencias del desempleo es el “deterioro de las condiciones de vida no igual para todos” esto quiere decir que la clase media de España va desapareciendo aumentando la distinción entre las personas que tienen mucho y las que no tienen nada y de ahí que se oiga “unos con tanto y otros con tan poco”. Además, muchos de los emigrantes que viajaron a España han vuelto a su país de origen (según las estadísticas 73.000 emigrantes dejaron España entre 2012 y hoy en día). También ha aumentando el empleo a tiempo parcial, es decir, hoy por hoy existen muchas empresas que aumentan su oferta de empleo en épocas señaladas, como en verano en los hoteles o en navidad en las fábricas de dulces y las pre-jubilaciones.

En el aula de nuestro curso las compañeras que expusieron este tema nos enseñaron un vídeo acerca como un padre habla a los compañeros de su hijo qué es el paro, tal vídeo me imparto muchísimo. Primero su hijo se sentía avergonzado de que su padre estuviera en el paro, sin embargo cuando acabó se sentía el más orgulloso y feliz porque comprendía que su padre o estaba por gusto propio en esta situación sino que estaba luchando por sacar su futuro adelanta en contra de la sociedad que nos encontramos en la actualidad.

Por último me gustaría comentar a aquellas personas que estén en paro que luchen por lo que quieren porque siempre se sale de los tramos más duros de la vida que hay muchas veces que cuesta y que la sociedad no lo pone fácil. Yo conozco a muchas familias que hacen lo que pueden para salir adelante, ambos individuos están en paro y una de estas familias tienen 3 hijos a los que tienen que alimentar. Muchas veces esta familia tiene que pedir dinero a sus familiares y comida a Cáritas pero ellos siguen luchando por sus hijos y por ellos mismos.

En el ámbito escolar, además, los profesores saben los pocos recursos que tienen y las familias de sus compañeros intentan ayudarles en todo lo que pueden con material escolar que les sobra o compartiendo los libros de sus hijos con ellos. Es aquí, en los momentos más difíciles cuando se ven a las mejores personas que tenemos a nuestro alrededor.  

¿Para que sirven los estudios? La formación del capital humano

El capital humano es el conjunto de actividades que un individuo adquiere por acumulación de conocimientos. En los últimos 50 años el capital humano ha crecido considerablemente en nuestro país.

Anteriormente los hijos deberían de estudiar aquello que fuera su padre y así heredar el negocio de la familia. En la actualidad, esto no es así, cada persona estudia lo que más le gusta, sin embargo también hay veces que en ocasiones muchos padres condicionan a sus hijos a estudiar una carrera para  su futuro. A mí esto no me parece adecuado por parte de los padres, ya que deben de ver que sus hijos se sientan contentos y motivados con su trabajo (aunque no encuentren trabajo durante un tiempo), es decir, los padres deben de comprender que es la vida de sus hijos y deben de estudiar aquello que más les guste y les motive y no una carrera para  tener mayor ganancias.

En la actualidad muchas personas escogen las carreras que más les motivan, ya sean por vocación o para obtener buenos sueldos, aunque otras muchos esto no se lo pueden permitir. Para ello, no es necesario meterse a una carrera como tal, sino que existen otras posibilidades que te abren las puertas al mercado laboral, este es el caso de las FP (Formación Profesional).

La FP es, según la RAE, “la acción y efecto de forma o formarse”, es decir, preparase intelectual, moral y profesionalmente. La FP tiene muchas ventajas con respecto a la universidad:

Ventajas:

-          Es más barato

-          Creada para formar trabajadores empleados

-          Organizada en módulos

-           Más horas de práctica

-          Dura casi 200 horas.

-          Facilidades para el acceso al mercado laboral

-          Los alumnos podrán tener una continua demanda y oferta de trabajo

-          Gran variedad de selección

-          Opción entre grado medio y grado superior

Por otra parte, está la universidad, me gustaría centrarme en la carrera de magisterio. La carrera de magisterio ha tenido una gran evolución a lo largo del tiempo. Hasta 2010 fue una diplomatura, pero fue es este año cuando comenzó a ser un grado.  

Es por ello que nuestra carrera dura 4 años, al igual que todas las carreras. Yo pienso que cuatro años para formar a buenos profesores no es suficiente, es decir, que la carrera de magisterio debería de ser más años y formarnos más y mejor, pero esto es una opinión propia.

Ahora con la LOMCE, quien que las carreras estén formadas por 3 años de  grado y dos de máster (el famoso 3+2). Esto quiere decir que quien no tenga los 2 años de máster no va a tener buenos puestos de trabajo. Y yo pienso…si muchas personas no pueden económicamente pagarse la matricula del grado ¿Quién va a poder estudiar a partir de ahora? Solo y únicamente van a poder estudiar los que tengan dinero.
Han  realizado muchas protestas  con respecto al 3+2 he aquí un cartel: 

Que queréis que os diga, no me parece justo, pues una persona con muy buenas ideas y notas no va a poder estudiar para formarse en lo que verdaderamente le gusta y acabará yéndose a un módulo y en algunos casos ni siquiera eso (tal y como vamos).

De cualquier modo esto todavía (y por suerte) no está en funcionamiento y espero que nunca lo esté porque yo no voy a poder pagarme dos máster en una carrera para encontrar un buen puesto de trabajo, aunque tenga mucha iniciativa y muy buenas ideas para trabajar con los niños ya que si no tengo suficiente dinero no lo voy a conseguir.

¿Qué es lo que ha provocado este desajuste entre formación y empleo que tenemos hoy en día en nuestro país? Hay que destacar varios puntos que lo fomentan , en primer lugar y como es obvio es la crisis económica de nuestro país ya que si la gente no puede pagarse unos estudios no va a poder formarse, otra es la incompatibilidad entre la educación y el empleo  y por último el sistema educativo español ya que éste no tiene un buen desarrollo emocional, es decir, que le falta interés.

¿Cómo podemos mejorarlo?

En nuestra aula destacamos tres sucesos importantes para combatir este problema. En primer lugar hay que cambiar el sistema educativo español, es decir hacer una gran modificación. En segundo lugar hay que mejorar  la colaboración con las universidades y con las empresas y por ultimo hay que trabajar más y mejor la inteligencia emocional.

Estas propuestas no llegarían a nada sin la colaboración del gobierno que es el principal responsable de la educación que tenemos hoy en día en nuestro país.

Por último hacer una pregunta ¿vamos a trabajar en lo que estamos estudiando? Yo creo, que de momento no, en magisterio ( y en todas las carreras) hay mucha gente que está en paro o trabajando en otra cosa que le ha salido mientras esperaba un puesto de trabajo. Es como los ingenieros, tengo un amigo que está estudiando en ingeniería y que siempre que vamos al Burgerking o al McDonals siempre dice “mira aquí voy a trabajar yo cuando me saque la carrera” (esto como a modo de ejemplo) creo que mucha gente tendrá la suerte de trabajar en aquello que ha estudiado pero hay otra mucho que no ya que hay mucha demanda y pocos puestos e trabajo, pero en fin, esto tendrá que ser así, algún día digo yo, nos recuperaremos.

Los costes en la educación

Al invertir en la educación inviertes en la infancia y en la evolución de tus hijos/as. Este coste puede ser individual (por un único libro, como por ejemplo el material escolar o los libros de texto) o social (coste para todos los niños, como por ejemplo los impuestos que pagan toda la población).

Hoy en día considero  que no se da todos los recursos que se pueden ofrecer para la educación de los niños y niñas, es decir, que lo aprovechan mal. Otra consecuencia son los pocos recursos económicos que tienen las familias para el coste escolar, esto conlleva a una falta de materiales adecuados. Pienso que si estas familias tuvieran una ayuda (que no digo que no las hayan) podrían favorecer algunos de materiales. En la actualidad muchos de los centros utilizan materiales de otros años para que las familias no gasten en balde. Otro de los medios, y tras los recortes en educación son las fotocopias a los libros de texto.

Por ejemplo mi hermana que ha pasado a 1º de ESO ha tenido que comprar todos los libros de su promoción, ella puede pagárselo (por suerte) pero hay otras familias que han tenido que fotocopiar tales libros para que sus hijos puedan tener una educación digna e igual al resto de niños de su misma edad. La verdad es que esto no me parece ni medio normal, ¿Por qué no han podido dejar los libros de texto?.  Un día mí hermana me enseño sus  libros y la mayoría de las cosas lo había dado yo (con el otro libro), ¿Qué más da una editorial que otra?

Esto me recuerda a cuando nos mandaban libros de texto, los libros debían de ser de una editorial y una edición especifica ¿Qué más da? ¿Y si las familias lo tienen en su casa y no pueden permitirse compara otro libro exactamente igual pero no de la editorial que piden? Creo que en este sentido los maestros deberían de tener un poco más de coherencia y exigir solo que el libro sea adecuado a la edad de sus alumnos. Esto último tienen que salir de los departamento del centro yo solo puedo dar mi opinión.

Por otra parte el gasto en educación pública en España ha disminuido desde 2010, esta razón provoca una disminución de forma igualitaria de la calidad y de la formación de los alumnos. También hay que destacar que esta inversión ha aumentando en el curso 2014/2015.

Por otra parte, en las familias, el gasto público ha disminuido entre los años 2009- 2013. Es por ello y por otro muchos cambio que España se encuentra a la cola de la unión europea aunque también es cierto que hay un gran cambio en el antes y el después de la crisis.

En España hay una gran diferencia entre la escuela pública y la escuela privada con respecto al gasto en educación.  Por lo visto en internet y en la exposición de clase puedo destacar que  muchos de los colegios privados de nuestro país supera los 7.500€ pero es, por el contrario, en la educación pública este gasto es mucho mayor (aunque yo no esté muy de acuerdo con estos datos).

Otro punto a destacar es la desigualdad que provoca estos problemas. Por una parte hay una menor inversión de educación, tal y como he dicho anteriormente, y por otro lado las familias tienen un mayor gasto en la educación de sus hijos. Esto, provoca un aumento de las desigualdades sociales y  las diferencias entre las posibilidades de tener una buena formación aumentando así una gran desigualdad de oportunidades. 

Yo creo que la educación privada es mucho más cara que la pública, ya que estos colegios, aparte de situarse en zonas con buena economía; otorgan a que las familias aporten un beneficio a a institución para el mantenimiento y el salario de sus profesores y profesoras. Es por ello que considero que una familia con pocos recursos económicos no puede permitirse pagar una tasa todos los meses junto al gasto que conlleva la educación de sus hijos como tal (uniforme, material escolar, libros de textos...)

Por último,me gustaría comentar cierto debate que tenían dos compañeras mías. Una de éstas pensaba que la educación privada tienen mayor calidad que la educación pública, ella expuso que los profesores de la educación privada están mucho más motivados. la otra chica, por el contrario pensó que los profesores de los centros privados no están tan preparados como lo están lo de los públicos y que ademas, en los colegios privados no aceptan a todos los niños, es decir, no hay diversidad. Yo estoy de acuerdo con la segunda chica pero para gusto los colores.

                                       

Ciberbullying

Uno de las procesos más desagradables que ocurren en la red es el ciberacoso o “Ciberbullying”. Hoy en día muchos niños y niñas, jóvenes e incluso personas adultas sufren ciberbulling por medio de redes sociales, mensajes de texto o por mensajes de whatssapp.

Hace tiempo leí una historia que me aterrorizo muchísimo. Un niño de apenas 11 años escribió una carta a sus padres diciendo que se quería suicidar porque era la única manera de no ir al colegio ya que sufría acoso escolar. ¿Hasta qué punto hemos llegado?

A partir de esta situación todos los colegios han intentado dar charlas contra el acoso escolar pero ¿Qué ha pasado con aquellos chicos y chicas que lo han sufrido? ¿Todas las escuelas están concienciadas sobre el acoso escolar? ¿Ha tenido que pasar este caso tan extremo para que los colegios se pongan en marcha para remediarlo?

Conozco un caso de una niña que sufría acoso escolar por parte de un grupo de chicas. Esta menor (de nombre X) se negaba a ir a la escuela pues el grupo, que antes eran sus amigas;  la empujaban, se metían y/o se reían de  ella todos los días que asistía a las clases.  La pequeña, decidida,  se lo contó a su familia y acudieron al centro para explicárselo a los profesores, estos dijeron que era cosa de niños y que no se preocupara ya que pronto todo se arreglaría.

Pasaron los días pero el grupo de chicas no cedía, es más, agravaron los insultos y risas hacia la menor. Ésta, cansada, se negó a ir al centro donde estudiaba y los padres decidieron cambiarla de colegio para que su hija no sufriera ¿esta es la solución? NO.

Tras el caso que he mencionado anteriormente, el centro realiza charlas contra el acoso escolar.  Que coincidencia  ¿no? Es más… ¿Por qué no hicieron algo para remediar el caso de la chica? ¿Por qué no realizaron charlas (como ahora) contra el acoso escolar cuando debería haberlo hecho?

Considero que el centro debería de haber hablado con el grupo de chicas, con sus padres y con los directivos de dicho centro, imponerles  una sanción e incluso si llega a ser necesario expulsarlas del centro donde estudian ya que han protagonizado una de las peores situaciones que se puede dar en un centro escolar.

Creo que este colegio debería de haber tomado cartas en el asunto ya que no era solo cosas de niños ¿y si la pequeña hubiese pensado en suicidarse como aquel niño?

Como este caso ocurre en muchos centros de nuestro país y como esté hay muchos profesores no cualificados para tratarlos. Antes de inculcar al niño unos valores debemos conocerlos nosotros mismos pues al tenerlo enfrente no sabemos cómo debemos tratarlo o como debemos actuar.

Este caso comenzó con llamadas del grupo de chicas a la menor, la mandaban mensajes insultándola, metiéndose con su físico y llamándola inútil cuando no aprobaba un examen. Ante esos mensajes la chica se callaba, solo lo sabia ella es por eso que el ciberbullying es tan perjudicial para la persona ya que solo es ella la que sabe lo que está pensado, y ni decir tienen cuando la amenazan si se lo cuenta a alguien.  Por suerte la chica decidió contárselo a sus padres y afrontar juntos este suceso tan desagradable.

Con estas historias me gustaría destacar que hay que enseñar a los niños a no hablar con desconocidos por internet, a que no den sus datos personales a nadie que ellos conozcan y que ni siquiera acepten peticiones de desconocidos. Los niños deben de saber que las personas pueden mentirle a través del ordenador ya que no se pueden fiar de aquello que no ven. Es uno de los problemas más graves que existen hoy en día en nuestro país pero con ayuda y con la cooperación de todas las personas podemos paliarlo y algún día no tener ninguno de estos sucesos. Sobre todo, y gracias a la ayuda de los agentes nacionales, apresar a la gente que hacen estos delitos con los pobres niños.

Os dejo un vídeo sobre el Ciberbullying muy interesante.

Estructuras políticas, sociales y económicas.

¿Cómo afectan las estructuras políticas, sociales y económicas en la educación?

En primer lugar hay que destacar que el hombre se mueve para satisfacer sus necesidades básicas, es a partir de aquí donde se pueden diferenciar varias estructuras en la sociedad.

La primera estructura que voy a comentar son las estructuras políticas, es decir, cualquier institución del poder político y de los derechos políticos. En esta están el gobierno, el estado y el sistema político junto a los partidos y las empresas que colaboraran con esto.

Actualmente en España la estructura política deja mucho que desear. Desde hace unos meses, e incluso años, se está como los partidos están por su único beneficio no para el del resto de la población. Ellos ganan sueldazos mientras que hay gente que se encuentra desahuciada sin poder llevarse un trozo de pan a la boca. ¿Y esto no lo ven los políticos?

Una cosa que me gustaría destacar es cuando pones la televisión y una misma noticia te la comentan de una u otra forma diferente. Sin decir el nombre de las cadenas… me gustaría comentar que hay cadenas de televisión que todo te lo ponen muy bonito como si no pasara nada, como si nuestro país estuviera saliendo de la crisis. Sin embargo en otras, te ofrecen la gravedad en la que nos encontramos. 

En algunas cadenas te pueden decir que hemos salido de la crisis, por el contrario en otras te comentan como una familia ha sido desahuciada con sus niños pequeños sin saber a dónde ir. ¿En qué país vivimos? A mi parecer, todo esto es culpa de la política.

Considero que muchos de los políticos que se encuentran en nuestro país no mirar el bienestar del resto de la población sino que miran su propio bolsillo y esto es lo que hay que cambiar. Hay que hacer un gran cambio, pero un cambio y ya está. Los políticos deben de mirar las condiciones en las que se encuentra nuestro país e intervenir con cabeza y mirando siempre a la población más inferior, aquella que no tienen recursos y que se encuentra desamparada. Aquella población que por falta de recursos económicos no puedan ni comer, mientras otros están de vacaciones todo el año. Esas personas son las que verdaderamente necesitan un cambio.

Dentro de esta ese ámbito hay que destacar la relación con la educación. Anteriormente, la educación era un órgano primordial, donde los alumnos gozaban de buenos recursos para poder defender su escolarización. Actualmente y con la crisis y los recortes esto no es así. 

Me gustaría destacar la Ley LOMCE tan cuestionada, en la que divide a los niños en muy listos y poco listos. En mi casa mi hermana ha comenzado este año primero de la ESO y ha tenido que comprar todos y cada uno de los libros que le han pedido ¿para qué? Dicen que tienen un mayor contenido pero eso es mentira. Si que puede cambiar algún que otro concepto pero la mayoría de lo tratado es igual que en los antiguos libros. ¿Qué pasa con aquellas personas que no pueden pagárselo? Estas personas tienen que fotocopiarlo o compartirlo con algún amigo suyo. No se pueden permitir tal gasto, y claro, los padres quieren que sus hijos estudien… y así con otras muchas cosas. Es por ello, y tal como he dicho anteriormente donde veo que los políticos solo ven su propia situación, no ven lo que realmente está pasando en lo que es su país.

Os dejo un enlace sobre la educación en España en la actualidad:
La educación en España

Otra de las estructuras que hay en nuestra sociedad en la social. Dentro de las estructuras sociales está la familia. Este órgano junto a la escuela es esencial para el proceso de desarrollo de los alumnos.

La estructura social explica las relaciones sistemáticas de los individuos mediante estudios culturales y desarrollados en el medio en el que se encuentran.

Antiguamente la sociedad se dividía en esclavos, comerciantes, campesinos, nobles y el rey. Actualmente esto no es así, la sociedad se divide en ricos y en pobres. Hace unos días, hable con una señora que me comentó: "que injusta es la vida, unos tanto y otros tan poco". Considero que esta mujer tienen algo de razón ya que hay personas que lo están pasando francamente mal y otras que viven con todo lujo. Esto es hablando de la situación económica (que es otra estructura).

Se dice que un conjunto de personas viven en sociedad cuando tienen los mismo hábitos sociales, es decir, las mismas costumbres. Como ya he mencionado anteriormente, la familia es la primera institución sociales que conocemos, es gracias a ella la cual nos formamos como personas.

Anteriormente solo se consideraban familias aquellas con un padres, una padres y sus hijos. Actualmente, las familias has evolucionado y con ello su concepto. Se puede decir que una familia esta compuesta por dos hombres, o dos mujeres con sus respectivos hijos, hay familias mono parentales, niños que viven con los abuelos, etc. Con eso quiero comentar que existe una gran variedad de familias y que todas tienen los mismos derechos y deberes.

Anterior a la familia se encuentra la ciudad, la provincia y el país en el que se encuentran. Todas estas divisiones tienen unos encargos y unos deberes que deben de cumplir.

Dentro de éstos se encuentra la sociedad educativa. Hay que decir, que junto a la familia, es uno de los órganos principales para la formación y el desarrollo de los más pequeños. Gracias a las escuelas se forman los grandes ciudadanos. Es decir, un maestro/a es el encargado de dirigir en su niñez a personas desde periodistas, abogados, ingenieros hasta el mismísimo rey. Es por ello (y no lo digo porque esté estudiando magisterio) que es una de las profesiones más importantes de todas, ya que sin ellos nadie sería capaz de conseguir un objetivo en su vida.

Women's Day

Hoy, 8 de Marzo, se celebra en todo el mundo el día de la mujer trabajadora. Creo que más que un día es la recompensa  y esfuerzo de todas aquellas mujeres que un día decidieron ser dueñas de ellas mismas, dejaron de depender del "hombre de la casa", tanto padres como maridos e incluso hijos. Creo que a partir de este día las mujeres han tenido derechos fundamentales en la vida como la LIBERTAD y la IGUALDAD. 

Más que un día "el día de la mujer trabajadora" son los 365 días del año.

 

Gracias ha estos derechos y valores la mujer ha ido abriéndose paso en la sociedad, incluyendo el derecho al voto que tanto ha costado conseguir.

Actualmente, este proceso ha ido avanzando a pasos agigantados, sin embargo; todavía muchos de los cargos más importantes en las grandes empresas, e incluso en la política, siguen siendo varones. Espero que esto cambie con el paso del tiempo.

Os dejo un vídeo sobre la evolución de la mujer en el mundo del trabajo.

La sociedad del conocimiento

En el primer tema de “Educación y sociedad”  observamos como la tecnología está presente en nuestra vida proporcionando, en gran medida,  conocimientos sobre nuestro mundo.

Algunas de las características de la tecnología en la sociedad son:

-  Exuberancia

Gracias a la tecnología disponemos de una gran cantidad de información. Según lo hablado en el aula, esto se trata de un volumen de información por el que nos desenvolvemos todos los días.

En la actualidad no podemos vivir sin estos datos ya que estamos acostumbrados a ellos, sin embargo, anteriormente esto no tenía relevancia.

En este ámbito, creo que la sociedad ha avanzado a grandes zancadas pues existe una gran diferencia entre el conocimiento de nuestros antepasados con el nuestro y esto es gracias a los avances tecnológicos.

-  Omnipresencia

En generaciones anteriores el surgimiento de la radio, televisión u otro tipo de medio tecnológico era un gran avance para la tecnología. Sin embargo, actualmente los niños nacen con la televisión por satélite y crecen con Internet.

Cuando veo a los niños de 3 años, o incluso menos, coger el móvil de sus padres y empezar a moverlo con tal agilidad me asombro, pues yo a su edad no era capaz de utilizar un móvil de esa forma. 

También escucho a muchas personas hablar de que cómo es posible que esos niños tan pequeños manejen de esa manera tal aparato. En mi opinión, pienso que  estos son niños son el futuro, me parece genial que utilicen el móvil de esa manera pero también pienso que son niños y como tal deben salir a jugar, a correr y a divertirse como lo solía hacerlo yo ( sin necesidad de un aparato electrónico). Esta es mi manera de pensar pero no todas las personas deben estar de acuerdo conmigo, como dice el refrán “para gustos los colores”.

Otro punto a destacar es que los medios de comunicación se han convertido en el espacio de interacción social por excelencia. ¿Quién no ha visto un grupo de amigos sin hablar por estar con el móvil?

Es cierto que la tecnología tiene grandes ventajas para la sociedad pero en este caso creo que se está perdiendo las conversaciones “cara a cara” de la población. Como ya he dicho anteriormente, en la actualidad se pueden ver a grupos de amigos/as, e incluso parejas, en las que están cada uno con su móvil y no hablando entre ellos. En mi opinión, creo que es un gran problema que deberíamos solucionar.

En el aula de Magisterio, Natalia nos lanzó una pregunta: ¿son espacios de interacción los medios de comunicación como la televisión o la radio?

Creo que los medios de comunicación no te aseguran una interacción, ya que es este proceso debe de haber un emisor y un receptor que se intercambien produciendo así una conversación.

           -  Irradiación (difusión)

Gracias a la tecnología las barreras geográficas que limitaban la comunicación con los demás continentes han desaparecido. Hoy en día basta con enviar un correo  electrónico, o e-mail para ponernos en contacto con alguien a quien incluso posiblemente no conocemos.

Esto nos ayuda a conocer diferentes culturas y países sin necesidad de viajar a este  e incluso a conocer característica de los distintos lugares deshabitados del mundo , como la Antártida.

-Velocidad

La comunicación se ha vuelto instantánea, es decir ya no es necesario esperar a que llegue una carta que ha sido enviada con varios días de antelación. Esto es posible con un solo “clic”  pues puedes mandar o recibir un email en tan solo unos instantes.

Algunas compañías de teléfono, o incluso los bancos, están comenzando a usar este tipo de documentos, eliminado las cartas  de papel. Esto es un gran avance en la sociedad, además ayuda la deforestación de arboles (ya que no se gastan tanta cantidad de papel)

Sin embargo, también existen algunas desventajas, pues no toda la población tiene acceso a las tecnologías y muchas veces existen  fallos técnicos que dificultan este proceso.

- Multilateralidad/centralidad

La tecnología nos ayuda a nutrirnos de toda clase de información. Por ejemplo,  al preguntarnos en el aula cuál era la pregunta más buscada en internet surgieron ideas como: ¿Cómo ser feliz?, ¿Cómo ser guapa? ¿Cómo ser modelo? En mi opinión estas preguntas reflejan las preocupaciones que hay en la sociedad actual. Sin embargo, estas preguntas no son comunes a todos los países, pues por ejemplo en Rusia la  más busca es: ¿Cómo hacer una bomba?

Esto me sobresaltó, pues internet nos ayuda a buscar información como por ejemplo una receta de cocina o un tutorial para saber maquillarse pero también nos ofrece información para hacer un robo o como he dicho anteriormente, fabricar una bomba y esto nos debería de preocupar.

Con lo que respecta a la Educación, debemos concienciar a los niños y niñas que todo lo que pone en esta red no es “bueno” o que todo no es verdad. Debemos enseñarles a buscar contenidos marcados y precisos. Aunque también hay que tener en cuenta que esto no es solo de la escuela sino de la familia y el entorno del menor.

- Interactividad

Los usuarios que utilizan las tecnologías no son solo consumidores sino que son productores. Un claro ejemplo que hay que destacar en este aspecto es un dibujo animado llamado Hatsume Miku que ha llegado incluso a dar su propio concierto en vivo y en directo gracias a una caja sintetizadora de sonidos. Este personaje pertenece a una serie japonesa muy vista y seguida en el país.

Este ejemplo preocupó a una compañera la cual preguntó “¿llegara un momento es que no existan cantantes? todo va ir dirigido por la tecnología”

En mi opinión, creo que no hay que tener tal preocupación ya que la tecnología es un recurso que ayuda a la sociedad y no la “reemplaza”.

- Desigualdad

En este apartado hay que destacar que mucha población de diversos países carece de Internet.

Muchos de los ciudadanos de países desarrollas no poseen este recurso tecnológico, bien porque no pueden permitírselo ya que conlleva a una cantidad de dinero que o todo el mundo se puede permitir o bien porque piensas que no necesitan este medio para vivir y comunicarse con los demás. Sin embargo en estos países cada vez hay un mayor porcentaje de usos de Internet gracias a las nuevas generaciones.

Por otro lado, en los países subdesarrollados, la población carece de Internet. Creo que para esta población lo más importante para su vida es alimentarse y poder sobrevivir a la miseria en la que se encuentran. Para estas personas no es importante el uso de las tecnologías sino necesidades básicas como agua potable, alimento en buen estado o atención medica.

Os dejo  un SlideShare en el que he encontrado información muy detallada sobre las diferencias entre los países desarrollados y los países subdesarrollados con respecto a la tecnología explicando, ademas, cómo afecta dicha tecnología a los países más pobres.

Las nuevas tecnologías en países subdesarrollados from elenitamorenita

- Heterogeneidad

Otra de las características de la tecnología en la sociedad es la heterogeneidad, la tecnología de la información nos ayuda de diversas maneras a nutrirnos de conocimientos que han surgido a lo largo de la vida. Además, nos ayuda a aumentar nuestra creatividad, nuestra inteligencia, a descubrir otros lugares y culturas sin movernos de nuestro hogar.

En este punto, me parece que la tecnología es un medio muy adecuado para el desarrollo de la sociedad. Sin embargo, esta no es del todo agradable.

Existen muchos casos de abusos en la red. Hace un tiempo leí un libro("Algo tan sencillo como tuitear te quiero")  donde se trataba un episodio acerca del ciberbullying.

La historia trataba de un grupo de chicos en una residencia de estudiantes. Uno de estos chicos hablaba con su "novia" a través de Skype. Esta chica se negaba a abrir su webcam así que el chico de la residencia nunca había visto a su gran amor. Un día, la chica del chat le preguntó si verdaderamente estaba enamorado de ella, él respondió que sí. Entonces, la chica comentó: "si verdaderamente estás enamorado de mi desnúdate enfrente de la cámara". El chico aceptó, sin embargo la joven no comentó nada y se desconecto de la web y el joven no supo nada más de ella hasta que un día otra chica (amiga de ambos) le comentó que en realidad no era una chica sino un hombre que se hacía pasar por personas para que los niños y niñas (en este caso el joven) se desnudaran delante de él.

Al igual que esta historia, en la vida real ocurren muchos casos de pornografía infantil y ciberbullying. Por ello, es necesario que los niños tengan en cuenta estas cosas y sepan que no todo en Internet en bueno y beneficioso para ellos. Además hay que enseñares a que en las redes sociales solo y únicamente agreguen a las personas que conocen, nunca a desconocidos, ya que no sabes quien verdaderamente se encuentra en la  pantalla del otro ordenador.

CONCLUSIÓN

En mi opinión y como vengo diciendo, la tecnología se ha convertido en un recurso muy importante para la sociedad sin embargo este recurso tienen tanto ventajas como inconvenientes. 

Debido a esto, es necesario concienciar a los niños para que hagan un uso adecuado de la red. Actualmente, muchos centros de enseñanza dan charlas sobre este instrumento y sobre el ciberbullying aunque también es necesario que la familia intervenga junto a los maestros en este proceso.

Para finalizar, me gustaría dejar un vídeo que explica como se debe usar de manera adecuada las redes sociales, espero que os guste.

"La educación en la red"

Este video ha sido realizado para la asignatura de “Didáctica de la lengua”. Me parece muy interesante exponerlo en este blog ya que es un muy buen ejemplo para observar que la tecnología está muy presente en nuestra vida cotidiana así como en la educación es su conjunto.

En este caso, la tecnología (el vídeo) nos ayuda a explicar 2 bibliotecas: podemos observar todas sus partes y las actividades que se proponen en ella.

Por último, destacar que gracias a este trabajos hemos podido comprobar las funciones tan importantes que tiene la biblioteca en torno a la educación desde edades tan pequeñas como son de 0 a 3 años pues en mi caso no conocía esta función para interaccionar con padres/madres  y  niños/as.

Presentación del blog

Mi nombre es Laura Martín. Soy una estudiante del segundo curso de Magisterio de Educación Infantil en la UCLM. http://www.uclm.es/

Este blog ha sido realizado para la asignatura de "Educación y sociedad" cursada en el segundo cuatrimestre. Según las presentaciones de esta asignatura observaremos como es la educación en la sociedad actualmente y como se transmiten los cambios de ésta (la sociedad) en educación.

En este blog quiero destacar algunos de los puntos que se planteen y expongan en clase, así como presentar mis opiniones y reflexiones sobre éstos y otros aspectos de la actualidad. También quisiera exponer aquellos episodios que más me llamen la atención y estén relacionados con la educación o con la sociedad propiamente dicha.

Bienvenidos al mundo de la educación.