domingo, 23 de abril de 2017

Los emoticantos

Una de las ponencias de las Jornadas de Innovación fue de D. César García- Rincón de Castro quien nos  habló de un recurso para trabajar las emociones en Educación Infantil: Los emoticantos, canciones que hablan de las emociones, donde los niños gracias a ellas pueden identificar sus sentimientos y los de las personas de su entorno, relajarse cuando están enfadados o alegrarse cuando están tristes.
Me gustaría compartir con todos vosotros la Pagina web de dicho autor ya que considero que a través de las canciones los niños pueden como he dicho anteriormente expresar, identificar y comprender las emociones. Espero que os guste tato como a mi.

Página web de los emoticantos

Algunas de las canciones que trabajamos en las Jornadas de Innovación: 




Vídeo de las Jornadas de Innovación: Los emoticantos.


martes, 4 de abril de 2017

Creatividad e inteligencia emocional



Creatividad y competencia emocional -Purificación Cruz Cruz from LauraMartin08


El emocionario

A través de los diferentes temas y prácticas que podemos  realizar he descubierto que la
música es una gran herramienta para trasmitir sensaciones, ideas o emociones a los
demás. 
A partir de las canciones las personas pueden expresar sus sentimientos y
emociones de una forma diferente, creativa. Esto podría explicar entre otras cosas cómo
la música influye en el estado anímico de las personas y cómo ésta es una gran
herramienta para mejorar la depresión, la ansiedad o cualquier enfermedad en general.
Aquí me gustaría exponer un proyecto para trabajar las emociones con música: 


ACTIVIDADES 

El botiquín de las emociones
Recurso muy innovador para trabajar las emociones en infantil.


¿Que emoción es?

Esta actividad consiste en que cada niño/a se sitúa en el centro de la asamblea y a continuación el maestro dirá una emoción que será interpretada con gestos por los alumnos. El objetivo de esta actividad es que aprendan a identificar cada una de las emociones con expresiones faciales y corporales.  (Educambia S.L., 2016)


La actividad consiste en que hemos de proporcionar a los niños una emoción, ya sea por que un compañero le diga, por que seamos nosotros  los que digamos la emoción, o porque la elijan al azar entre la cestita de las emociones (con la tarjetas con las caras o con los nombres). Cuando tengan claro que emoción tienen que reflejar, los niños deben moldear las bocas con los limpia-pipas y pintar los ojos con los rotuladores. Otra opción es que unos compañeros dibujen los ojos y pasen la cara a otro que pondrá la boca que corresponda. También se puede trabajar en la asamblea, hablando de lo que se siente si estamos contentos, tristes, enfadados, felices, etc. y que os niños hagan casos de manera individual. También pueden intercambiar las bocas para ver que efecto causan cuando mezclamos ojos enfadados con bocas contentas y comentarlo entre todos. 


El dado de las emociones
Los niños/as tirarán el dado de forma individual y realizarán la emoción que haya salido. Esta actividad se podrá trabajar en la asamblea todos los días.


La técnica de la tortuga



A través de las canciones se pueden trabajar muy bien las emociones (por ejemplo con los emoticantos). Algunas canciones para trabajar en Educación Infantil las emociones son: 








El cuento es un recurso fundamental para trabajar cualquier tema, incluso las emociones. Os adjunto una página con una gran posibilidad de cuentos para trabajar estos temas así como cuentos TICS que me parecen interesantes trabajarlos en esta etapa de su vida. 



"La rabieta de Julieta"



El cuento "El Monstruo de colores"




Cuento "Paula y su cabello multicolor"






Bibliografía
Actividades infantiles (2016). Un juego para la educación emocional: Las caras sorprendentes. 

Recuperado de: http://actividadesinfantil.com/archives/10387

Educambia S.L., (2016). Actividades para trabajar las emociones. Recuperado de: http://www.educambia.com/actividades-para-trabajar-las-emociones-en-educacion-infantil.html